Детский сад на природе

• Понедельник - глина / рисование
• Вторник - фольклор /английский
• Среда - театрально-музыкальное занятие
• Четверг- столярная мастерская
• Пятница- английский

Время занятий 15:45 - 16:30

Стоимость абонемента на месяц на одно занятие - 6500 рублей

Вот уже более 11 лет я работаю воспитателем в детском саду. Я попала в садик совершенно случайно: подруга попросила заменить педагога, ушедшего в декрет. В итоге я осталась в саду на постоянной основе и стала учиться каждый день, наблюдать, впитывать, учиться выстраивать гармоничное пространство для ребенка.

Мы живём в саду эпохами, которые сменяют одна другую, как осень сменяет лето. Наши праздники - целое событие, а дни рождения - глубокие и проникновенные процессы, в котором родители знакомят нас с таинством и важностью появления в мир своего чада.

Я закончила Московский педагогический колледж №12 в 1998 году, получив не только профессию педагога-психолога, но и большую педагогическую практику общения и взаимодействия с детьми дошкольного возраста. В 2001 году я получила высшее психологическое образование в МГППУ с квалификацией психолог, преподаватель психологии.

Каждый день я получаю огромный практический опыт в развитии и воспитании детей. Мы учимся друг у друга, проживая день за днём вместе.Я учу детей ухаживать за собой, проявлять заботу и терпение, выражать свои эмоции, трудиться, дружить, учу игре и взаимопомощи, а дети помогают мне становиться более гибкой, развивать внимание и наблюдательность, укрепляя мою любовь и веру.

Для меня самое главное - это развитие и воспитание сообразно природе и через любовь.

"А что бы сделала любовь?" Это важный вопрос, который я часто задаю себе в поиске решения проблем и различных ситуаций.

Любовь к искусству, творчеству, музыке, пению добавила ярких красок и мелодий в практику моего воспитательного процесса, позволяя мне петь вместе с детьми, получая невероятное удовольствие..

Когда родилась и подросла дочь, я однажды посетила праздничную ярмарку в школе "Росток", там я познакомилась с мастерицами, садовницами и их рукоделием, чудесными игрушками, сделанными своими руками, книгами о гармоничном развитии детей - всё было таким вдохновляющим, таким живым и близким, и отзывалось моему сердцу.

И мне захотелось, чтобы мои дети воспитывались и учились в такой же атмосфере, а мне самой приобщиться к ее созданию. Я окончила Дошкольный Вальдорфский семинар и позже стала работать воспитателем в садике.

В нашем детском саду гармоничная, тёплая и доверительная атмосфера, наполненная теплом и заботой, прекрасные игрушки из природных материалов, и хочется беречь и поддерживать эту атмосферу, создавать уютное пространство, наполнять его теплотой и заботой.

Здесь можно пережить с детьми чувство прекрасного, красоты, доброты и любви, наблюдая за красотой природы и её дарами, сажая зёрна и наблюдая, как они прорастают, играя, рассказывая и слушая сказки, рисуя, выпекая, празднуя основные праздники года и многое другое, стараясь это делать гармоничным образом.

Моя жизнь неразрывно связана с музыкой.

Уже 10 лет я работаю с детьми, знакомлю их с миром музыки, учу звучать и танцевать в свое удовольствие.

Изучаю русскую традиционную культуру, являюсь участницей групп грузинского песнопения и индонезийской музыки.

Наши прогулки на природе люблю дополнять звучанием музыкальных инструментов (варган, флейта, глюкофон), а чтобы детки сладко засыпали во время тихого часа, с радостью спою им русские народные колыбельные.

Думаю, что очень важно видеть в малышах их уникальную личность и в обучении учитывать особенный темперамент каждого, а знания преподносить мягко и бережно.

По образованию я геолог, но жизнь моя неразрывно связана с детьми. Я выросла в многодетной семье, умею и люблю общаться с малышами, много работала няней и бебиситтером.

Активно участвовала в волонтерстве на детских мероприятиях, включая инклюзивный творческий конкурс «Я художник — я так вижу». Я стараюсь быть не просто воспитателем, но и искренним другом и наставником для наших маленьких воспитанников.

Работаю в Птичке Веточке с 2022 года.

Высшее образование: геолог, МГУ.

Многодетный отец, столяр в 3-ем поколении, в прошлом лесник, очень люблю и уважаю природу.

Умею взаимодействовать с детьми разного возраста, знаю, как заинтересовать и вовлечь в процесс каждого малыша.

Окончил Университет имени С.Г.Строганова.

Я дизайнер, витражист, художник росписи по дереву. Очень люблю свою профессию.

Работала с детьми в разных творческих областях (театр, кино, декоративно-прикладное творчество, живопись, игра с глиной).

Создатель художественной онлайн-студии "СТУПЕНИ".

Двукратный слушатель курса Селивановых ("Авангард в подаче детям", "Одаренные дети").

В настоящее время преподаю детям в нескольких местах: ЧОУ "ВЕСТНИКИ", в гимназии ДК "Зодчие", архитектурном бюро А-HAUS.

Я мама шестерых взрослых детей.

По образованию - художник, СПБГХПА имени А.Л.Штиглица, рисую всю мою жизнь.

Как художник, я созерцаю визуальную красоту. Это и про людей, и про декорации.

Как танцор, я чувствую ритмы, силу и яркость движения. Люблю перфомансы.

Как человек, преподающий игру в глину, я моментально загораюсь игрой и радостью от процесса.

Как фольклорист, наслаждаюсь ритмами и звуками, эпохами года, проживанием их через традицию и связь поколений.

Мне интересно соединять эти творческие направления и видеть как на стыке рождается театр.

Мама двоих детей-подростков.

Закончила МГППУ в 2005 г, психолог, преподаватель психологии.

С 2001 года непрерывно работаю в сфере детского образования и здоровья. Прошла путь от вожатого в детском лагере до психолога в школе и детских игровых и образовательных центрах, работала с детьми от 1,5 до 15 лет. Основными направлением в работе являются развивающие, игровые и фитнес-занятия с детьми дошкольного возраста и арт-терапевтические занятия с подростками.

Последние 13 лет работаю педагогом в домашнем детском саду, очень люблю готовить для малышей еду, простую и вкусную. Мне нравится петь, валять игрушки и лепить вместе с детьми, ходить в походы на дальние площадки и отмечать дни рождения!

Я закончила факультет дошкольной педагогики и психологии МПГУ, дошкольный вальдорфский семинар и программу по детской аналитической психотерапии.

Помимо педагогической профессиональной деятельности, увлекаюсь фотографией, рисованием и рукоделием.

Тема детства стала ключевой в моей жизни, в ней сосредоточен мой интерес к исследованию и вдохновение для творчества, созидательные усилия и, конечно, искренняя радость сопричастности, сопровождения человека в такой важный период становления.

В разных формах работой с детьми я занимаюсь всю жизнь: вела группу в детском саду при частной школе, творческие занятия в начальной школе, вальдорфскую детско-родительскую студию для малышей до 3х лет.

В своей работе я всегда стремлюсь создавать и поддерживать гармоничное пространство, благоприятную среду для становления каждого ребенка. Среду, в которой в наиболее естественной форме, без лишних инструкций, а по большей части из природного желания участвовать в общей жизни и проявлять себя, ребенок получает опыт и навыки общения, самостоятельности и заботы о других, реализации себя в игре и творчестве. Так же, мягко и естественно, я стараюсь дать и ощущение границ поведения: не указывать на ошибки и ограничивать, а обращать внимание ребенка на то, как сделать лучше, чем помочь или показать пример, как утешить того кто грустит или обижен, как порадовать другого или сделать игру содержательнее, интереснее.